关键词 |
晋中孩子不想学习怎么办,南充孩子不想学习怎么办,西宁孩子不想学习怎么办,松原孩子厌学怎么办 |
面向地区 |
抑郁的危害 堪比一剂慢性毒药！
短期看：因抑郁引发的叛逆，不上学，逃学，玩手机，玩游戏等各种学坏，直接扼杀孩子的未来，这辈子就毁了！
中期看：错误的教育不但让孩子更加肆意妄为，逐渐还会使其沦为社会底层，成为人人唾弃的“社会败类”
长远看：一个不成器的“坏孩子”足以让我晚景惨淡
孩子的问题父母耽误不起！出问题，就要马上解决！
学习钱丹塞恩心理的理论、治疗指导思想、核心技术和参于过程。帮助学员塑造钱丹塞恩心理学的系统理论，学会在系统式视角下建立钱丹塞恩心理学同盟、收集信息、评估家庭结构、提出假设、个案概念化和干预治疗。
2、学习家庭治疗7大分理论：理解每个分理论背后的人类问题观、行为理解观、症状发展观，掌握治疗指导思想、评估家庭问题的多元视角和家庭治疗核心技术，形成整合性临床工作思路。
3、针对7个家庭专题进行详解：教你理解孩子问题背后的不同意义，以及由此带来临床工作的不同侧重和注意事项。
02.案例督导实践提升，一对一督导
线上团体案例督导，一年四季导师全程陪伴，持续赋能每位学员，手把手学员理清个案要点，让理论运用具体化精细化……提升学员在实际咨询过程中的治疗分析能力。
聚焦儿童青少年家庭治疗和咨询技术，运用真实个案录音或逐字稿，从系统理论到访谈技能，逐字逐句复盘拆解咨询过程。帮助学员“内化于心，外化于行”切实提高实际与来访工作能力。帮助每一位学员搭建科学、系统的儿童青少年心理治疗完整体系。
一对一督导和提供解决方案
讲授指导，理论结合实践倾囊相授。通过具体每一个家庭及孩子问题，提升学员对个案的整体观察、评估、假设和治疗能力，帮助学员熟练掌握方法，丰富咨询访谈技能，提高个案工作能力。
在此前的基础理论和督导课程中，导师们学员完成了部分基础理论的学习与应用。
结合线下教学的优势，以“现场真实案例访谈+观摩+研讨+小组练习+督导+核心技术讲授+反馈答疑”授课方式，提高学员的参与性和思考性。三个月一次，一次为期2天的学习强度刚刚好，促进学员理论到实践技术能力的转化，协助学员更深入地理解理论知识，获得转化力和体验感，让所有的学习效果发挥到佳状态。
