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在校园不锈钢景观雕塑设计时,将与校园文化相关的具象事物,如课本、鼠标键盘、乐器、学习场景等事物,将其外在造型经过特殊化的艺术处理后合理的规划在校园景观中,为了使变形后的具象事物凸显出来,还可以通过雕塑局部比例的变形吸引人的眼球。从主题上来看,包含特殊寓意的和平鸽、橄榄枝、勤劳的黄牛等也常作为雕塑的原型,经过变形的艺术处理后用于校园景观。
校园里看到的雕塑大多是抽象作品或者象征性的作品。一直把孔孟之道作为国学,所以在很多文学院都能看到,警示时时刻刻学习。还有许多其他伟人的雕像,一方面是为了纪念他们的光辉事迹,另一方面是为了激励向他们学习。这可以对学生的价值观产生潜移默化的影响。校园不锈钢雕塑多以抽象与象征、隐喻与悖论等方式表达,尤其在我国,一般具有纪念性、象征性、启发性、装饰性等特点,思想审美,重视德育潜能,或着眼于表达人类的智慧和对真善美的永恒追求。
校园不锈钢学无止境雕塑是物质化了的精神载体,它是校园文化的载体,反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。在校园文化建设中,精神文化是目的,物质文化是实现目的的途径和载体,是推进学校文化建设的必要前提;物质文化建设是校园文化建设的重要组成部分和重要的支撑。校园物质文化,属于校园文化的硬件,是看得见摸的着的东西。校园物质文化的每一个实体,以及各实体之间结构的关系,无不反映了某种教育价值观。
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